2010-2011学年第一学期，汽车工程系对部分课程进行改革，包括电气设备构造与维修、发动机构造与维修、底盘构造与维修等多门课程实行理实一体化，将理论教学与实践教学有机地融合在一起，从感性认识入手，加大直观教学力度,提高学生的认知能。在教学过程中加入技能训练,在训练过程中加深对知识的理解和掌握.

       搞好"理实一体化"教学能把握好教学计划的编制及处理、授课方法及教学过程的设计、坚持"以人为本"的教育思想,注重学生的主观能动性、调动教师工作的积极性、正确评价教学效果等几个环节,也有利于教学效果的提高;有利于激发学生学习兴趣,从而调动学生学习的积极性和能动性;有利于促进教师专业素质的提高，也有利于学生更好掌握专业知识。