| 5月5日下午4:30，在404教室，汽车工程系每班排5名学生对所在班级的任课教师进行评教，采用无记名答卷的方式，就教师的上课、班级管理、小组互助学习课堂以及教师是否体罚学生、上课接听电话等学生关心的问题进行了调查和评议，并请同学们写出意见和建议。为了保证学生评教的公平和公正，教务人员向全体学生讲解本次活动的意义并提出要求，要求学生正确对待教师的批评，不带偏见、客观、公正、实事求是地评价老师，让学校和老师了解真实的信息，以达到改进工作的目的。整个过程由教务人员操作完成。
评教活动为学校提高办学水平提供了第一手决策信息，在一定程度上激发了教师实施素质教育的积极性与主动性，更体现了该校以学生为主体的办学理念，达到了预期效果。 |