为进一步贯彻落实学院有关课程思政工作指示精神要求，推动“课程思政”实践探索，把“课程思政”广泛融入专业课程，形成协同效应，发挥专业课程的育人精神，提高育人效果，12月7日，交通与安全学院开展“课程思政”示范课程建设经验交流讲座。

讲座中，金月娥老师分享了作为主讲教师参加学院“课程思政”示范课程建设的收获和成长，强调课程思政不能流于形式，不能为了思政而思政，要立足专业培养目标，根据不同学科专业的特色和优势推进课程思政建设，在上好每一节专业课的基础上突出育人功能，从内容、方法、形式上挖掘具有思想政治育人的例证和元素。李晓老师从挖掘课程思政元素、完善课程思政教学设计及评价、开发课程思政资源等几个方面分享了自己在课程思政实践中的经验。罗琼老师有着丰富的《城市轨道交通服务礼仪》课程教学经验，讲座中从职业要求的角度、职业道德的要求和融合的角度、团队合作的角度等方面进行了课程思政建设经验的交流。吴剑老师指出任何一门课都有育人功能，在教学过程中寻找并发现专业学科知识体系中的德育内容，顺其自然、润物无声地开展思想政治教育，同时注意在课程思政中培养学生的科学思维、创新思维，不断提高学生的钻研能力和解决问题的能力。城市轨道交通教研室耿子康主任对团队成员取得的成绩给予了肯定，并鼓励教研室老师在接下来的工作中将思政元素融入到科研创作中，教学、科研同步做到立德树人的示范引领。

最后，交通与安全学院教学主任王洪波对课程思政建设工作提出三点要求：一要学好文件、统一思想、凝心聚力，高度重视学院课程思政建设工作；二要注重团队建设，发挥团队作用，切实保证课程思政教育教学改革工作落到实处、抓出实效；三要开阔视野，积极开展改革与研究，及时总结课程思政建设的经验与做法并转化为教学成果。

本次讲座主题明确、讲解详实，各位老师根据自己的教学实际情况交流心得，学习气氛浓厚，进一步加深了广大教师对课程思政内涵及意义的理解和认识，鼓励了我院教师转变教学理念、落实课程思政实践，为进一步推动课程思政建设，实现“全员、全程、全方位”育人营造了良好的氛围。